Estrategias de Comprensión Lectora

La Sicología Cognitiva y los educadores afirman que solo se aprende cuando se integra la información nueva dentro de un esquema o  estructura cognitiva ya existente.

• Los esquemas cognitivos (o conocimientos previos) son estructuras que representan conceptos almacenados en la M.L.T.  

• Los conocimientos previos inciden sobre la construcción del significado de los textos.

• Los lectores que poseen conocimientos más avanzados sobre un tema, son capaces de inferir a partir de él e incorporan mejor los nuevos conocimientos.

1. Activación de conocimientos previos

La activación y desarrollo de los conocimientos previos es importante cuando:

• Se lee un texto que requiere del conocimiento de determinados conceptos para entenderlo.
• Ciertos alumnos necesitan más conocimientos previos para entender mejor lo que se está leyendo.
• Un texto literario es desconocido por los alumnos.

Estrategias de enseñanza

1.       Preguntas previas y formulación de propósitos.

2.       Asociaciones de conceptos.

3.       Mirada preliminar y predicciones basadas en la estructura de los textos.

4.       Discusiones y comentarios.

5.       Lluvia de ideas.

6.       Mapa semántico o Constelación.

7.       Guías de Anticipación.

8.       Lectura en voz alta a los estudiantes.

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